因為整個紀家,冇有任何人待見他。
親戚們不讓他上桌吃飯,家裡兄弟也排擠他欺負他,連保姆都能罵兩句,讓他跟狗搶吃的。
所以我穿進來,遇到他時,他正……呃,被他親戚家的五個哥哥按在角落裡暴打。
我用一個巨大的炮仗嚇跑那群小屁孩,把紀宴川從雪地裡拉起來,問他:你摔疼冇有?
紀宴川臉上新疤疊著舊疤,手裡攥著雪,麵無表情地盯著雪地,不說話。
那時他也就十幾歲。
寒冬臘月,羽絨服被水浸得濕透了,脖子裡也全是冷冰冰濕答答的雪。
可他冷靜得不像話。
我想了想,說:我是剛搬來的,就住你隔壁。
我爸媽跟你爸爸是合作夥伴,你要不要去我家換件衣服?
不知道是聽到了哪個關鍵詞。
紀宴川不緊不慢,終於肯轉過來看我。
目光相撞,他的眼神幽寂寡冷,像藏在黑暗裡的刀。
我微微一愣,不自覺地鬆了手。
他神色冷漠,說:滾。
3我開始了漫長的攻略道路。
紀宴川這小孩,老實說,並不太好攻略。
為了靠近他,我轉學到了他所在的學校,跟他同班。
才發現,他在家人麵前那些軟弱、好欺負的樣子……有一半是裝的。
事實是,他成績很好,又非常會打架。
他既能一呼百應拉到小弟,也能把上門挑釁的人打得服氣。
我挺欣慰:挺好,他很會保護自己呢。
係統罵我:好個屁,再過幾年,他就要殺人了。
哦,對。
我的任務是阻止他形成反社會人格。
於是,我開始嘗試感化他。
老師成立學習小組,他落單,我立刻跑過去拉他的手:我可以跟你一組!
紀同學!