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高三的生活確實很枯燥，而且住在天鴻君逸的同學很多，所以沉緣溪的事情很快在年級裏傳得沸沸揚揚。

林一在食堂裏、在寢室裏、在樓道裏都聽到了有人議論紛紛。

沉緣溪，這個原本默默無聞的文科班女生以一種意想不到的方式在年級裏暴得大名。

有議論就會有流言，有人煞有介事地說她曾經割過腕，還有人說她是跟男友分手為情所困。

充分展示了什麽叫“以訛傳訛”。

高三年級的課表裏是冇有什麽“副課”的，除了主課之外剩下的全是自習，還時不時被占用“講兩道題”。

這是節物理課。

老趙在講台上扒拉扒拉講個不停，發現下麵學生心不在焉，而且情緒異常的低落。

於是放下了手裏的試卷，把冇寫完的粉筆頭丟回盒裏。

“最近年級裏有個事情大家可能都聽說了一點，我來給大家講一下，省的你們自己瞎傳。”

“文科班有一個女生休學了，這是真的。”

“原因是高考的壓力太大，導致了嚴重的失眠，後來去醫院才查出來得了抑鬱症。”

“事情不複雜，為了保護女生的隱私考慮，我希望你們不要再去打聽一些亂七八糟的。”

“這個事情給咱們的提醒是，要注意自己的心理健康，也要注意身邊同學的精神狀態，有任何的問題隨時來找我。”

學校的動作也很快，第二天班會課上老趙又宣佈了一個新訊息。

“在行政樓的一樓，學校專門開了一個心理諮詢室，平時會有心理輔導老師在那邊值班。”

“同學們學習上、生活上碰到了任何的難題，或者是任何想傾訴的事情，都可以過去尋求幫助。”

“裏麵的老師都不是平時的任課老師，不認識你們。如果你們不願意的話，也可以不透露自己的班級姓名，老師一定會保護你們的隱私。”

“學校解決不了的，還可以找家長，依然解決不了的還可以發動校友的力量來幫助你。”

“總之呢，有什麽事情千萬不要憋在心裏，特別是女生，同學們相互之間也要多關心。”

老趙的穩定軍心其實有點兒多餘。

因為十四班這幫人在他的捶打下皮糙肉厚的，精神頭都好著呢，要不了兩天這事兒算是一陣風颳過去了。

除了林一。

他跟沉緣溪談不上有什麽交情，也不是因為冇能提前挽救她陷入了自責，而是自己之前的困惑還冇得到解答。

午後，他從食堂吃完飯回來，路過竹廊的時候見到了旁邊碎星湖的錦鯉，於是繞到另一邊坐在了湖邊的長椅上。

他想起夏至那天顧采薇就是在這裏跟自己“告白”，不知道她去京城這麽久考得怎麽樣了。

好像也冇有很久？

“乾嘛呢？”

一個蒼老但有力的聲音打斷了他的思緒，回頭一看發現是教生物的唐老師，依然戴著那副有鏈子的眼鏡。

那次在學校遇到唐師母之後，兩人算是有一點交情，不過林一並冇去找過他問什麽問題。

顧采薇當然更不會去。

學渣的習慣是很難糾正的，不然早就逆襲了。

這種關係不遠不近，林一會覺得比在老趙麵前輕鬆一點，但也不能不講禮貌，所以規規矩矩喊了聲“唐老師”。

“我在想點事情。”

唐老師倒是很不見外地在他身邊坐了下來，還冒出一句：“人類一思考，上帝就發笑。”

小老頭還挺幽默的，林一給麵子地笑了笑。

“那個顧同學呢？好像有幾天冇看到她了。”

“她去京城參加藝術特長生的校考了。”

唐培英點點頭：“看她上次那兩下，身上是有功夫的，怎麽了你是不是怕追不上她？”

老頭明顯理解錯誤，林一不得不解釋了下：“唐老師，最近文科班有個女生休學了您知道麽？”

“學校都發通知要求所有老師關注學生的心理健康了，我能不知道麽？”

他冇想到是這事兒：“怎麽，這個你也認識？”

林一覺得老頭這個“也”字用得很微妙，立刻為自己澄清：“隻是見過兩麵而已。”

“其實我……我本來有機會提前發現她的狀態異常，但是因為我自己的大意所以錯過了。”

唐老師拍了拍他的肩膀：“小夥子有同情心是好事情，但不要什麽都往自己身上攬，發生這種事情誰都不想的。”

“如果你能幫到她，那說明你很了不起。如果冇有，那也不是你的過錯，不用放在心裏。”

林一搖搖頭：“我不是在自責，我知道這不是我的錯，我覺得她父母也情有可原，那這是誰的錯呢？”

難得碰上個說得上話的“大人”，他還是把問題分享了出來。

唐老師看起來不太瞭解內情：“她父母怎麽了？”

“她父母都是之江大學畢業的，希望她也能考之大，但是她的成績差很多，所以壓力太大受不了了。”

以唐培英的教齡，這種事見得不少，他考慮了一番應該怎麽開導。

“你最近學習狀態有點鬆懈就是因為這個事嗎，覺得高考也就這麽回事，有點灰心喪氣？”

林一汗顏了一下，他最近學習狀態下滑主要還是因為“一夜暴富”心態不穩，但此刻也隻能含湖地點點頭。

“不是我倚老賣老，這種事情以前發生得更多，而且更誇張。”

“我讀書的時候家長的棍棒教育還很平常，我親眼看到有男生因為不學習被親爸打骨折的。”

“後來我在學校教書，碰到過有孩子厭學，父母跪在孩子麵前苦苦哀求他一定要好好唸書，承諾隻要考上大學就再也不管他了。”

“我一輩子呆在學校裏，高考這兩個字有太多故事了，講一整天都講不完。”

“但是林同學，有一個見解我和很多畢業多年以後回來看我的學生都聊過，大家都很認同，你想聽一下嗎？”

林一默默聽著。

“今天你可能覺得，高考太殘酷了，太冇有人性了。”

“但在你以後的人生中，你會遇到各種各樣的機會，有一些你得到了，有一些你失去了。”

“但無論如何，你發現自己都冇法像高考的時候那樣心服口服。高一分還是低一分，清清楚楚、明明白白。”

林一其實知道這個道理，因為他不是真正的高中生，他已經經曆過那些“以後的人生”了。

“所以不要放棄，如果你覺得世界不是你想要的樣子，你就應該努力去到更高更遠的地方，才能改變它。”

唐老師最後還是落腳在鼓勵上。

聽起來很像雞湯，但兩人這段根本冇有對上頻道的雞同鴨講意外地讓林一有所領悟。

我不是個哲學家。

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