因為整個紀家，冇有任何人待見他。

親戚們不讓他上桌吃飯，家裡兄弟也排擠他欺負他，連保姆都能罵兩句，讓他跟狗搶吃的。

所以我穿進來，遇到他時，他正……呃，被他親戚家的五個哥哥按在角落裡暴打。

我用一個巨大的炮仗嚇跑那群小屁孩，把紀宴川從雪地裡拉起來，問他：你摔疼冇有？

紀宴川臉上新疤疊著舊疤，手裡攥著雪，麵無表情地盯著雪地，不說話。

那時他也就十幾歲。

寒冬臘月，羽絨服被水浸得濕透了，脖子裡也全是冷冰冰濕答答的雪。

可他冷靜得不像話。

我想了想，說：我是剛搬來的，就住你隔壁。

我爸媽跟你爸爸是合作夥伴，你要不要去我家換件衣服？

不知道是聽到了哪個關鍵詞。

紀宴川不緊不慢，終於肯轉過來看我。

目光相撞，他的眼神幽寂寡冷，像藏在黑暗裡的刀。

我微微一愣，不自覺地鬆了手。

他神色冷漠，說：滾。

3我開始了漫長的攻略道路。

紀宴川這小孩，老實說，並不太好攻略。

為了靠近他，我轉學到了他所在的學校，跟他同班。

才發現，他在家人麵前那些軟弱、好欺負的樣子……有一半是裝的。

事實是，他成績很好，又非常會打架。

他既能一呼百應拉到小弟，也能把上門挑釁的人打得服氣。

我挺欣慰：挺好，他很會保護自己呢。

係統罵我：好個屁，再過幾年，他就要殺人了。

哦，對。

我的任務是阻止他形成反社會人格。

於是，我開始嘗試感化他。

老師成立學習小組，他落單，我立刻跑過去拉他的手：我可以跟你一組！

紀同學！